• La documentación se presentará en el centro educativo donde se desee obtener plaza en primer lugar y se podrán incluir hasta siete ciclos formativos
  • Como novedad, en caso de que no se les adjudique su primera opción, podrán mejorar la adjudicación si se generan nuevas vacantes, previa solicitud del 22 al 28 de julio
  • Educación establece también hoy en el Bocyl los plazos de presentación de solicitudes para cursar FP en el periodo extraordinario, del 7 al 10 de septiembre
  • Castilla y León mantiene una oferta de enseñanzas cercana a las 42.000 plazas de Formación Profesional distribuidas en 122 títulos, correspondientes a 22 familias profesionales

La Junta de Castilla y León planifica sus políticas educativas con visión de futuro, imprimiendo en sus actuaciones un cambio de mentalidad desde una mirada joven. Así, la Consejería de Educación apuesta por ofrecer a los jóvenes de la Comunidad una formación enfocada a potenciar su talento y a generar verdaderos proyectos de futuro que permanezcan en la Comunidad. En esta línea, las enseñanzas de Formación Profesional siguen ganando fuerza en Castilla y León. El número de alumnos continúa en aumento, desde los 30.000 matriculados en la Comunidad en el curso 2008-2009, a los 43.729 del curso 2020-2021. De ellos, 4.365 alumnos cursan ciclos de Formación Profesional Básica, 17.723 Grado Medio y 21.641 Grado Superior.

El Boletín Oficial de Castilla y León (Bocyl) recoge hoy el proceso de admisión a estas enseñanzas de cara al curso 2021-2022. De esta forma, las personas interesadas en cursar estos estudios cumplimentarán preferentemente online su solicitud de admisión a través de la aplicación informática disponible en la web temática de Formación Profesional del Portal de Educación .

La aplicación generará la solicitud para entregar de forma presencial solo en el centro educativo donde se desee obtener plaza en primer lugar, del 28 de junio al 6 de julio dentro del periodo ordinario y del 7 al 10 de septiembre, en el extraordinario. En el documento se pueden indicar, por orden de preferencia, hasta siete ciclos formativos en diferentes centros, provincias o niveles. La presentación de más de una solicitud provocará la inadmisión de las presentadas

Del 22 al 28 de julio será el plazo de matriculación en el período ordinario para el alumnado que haya obtenido plaza, o de solicitud de mejora para el alumnado con plaza adjudicada correspondiente a su segunda o sucesivas peticiones y que desee optar a su primera opción en la adjudicación en período extraordinario.

La Formación Profesional en Castilla y León

La Junta de Castilla y León avanza en los trabajos para conseguir una Formación Profesional que aporte personal cualificado al sector productivo de la Comunidad, bajo los principios de equidad, inclusión y empleabilidad de la población, especialmente entre los jóvenes. En este contexto, en el último Pleno del Consejo de Formación Profesional de Castilla y León se presentó el nuevo Plan General de Formación Profesional 2021-2025.

La memoria final del Plan General de Formación Profesional 2016-2020 destaca el esfuerzo realizado por la Administración autonómica para desarrollar una oferta de ciclos amplia, diversificada y actualizada. Así, Castilla y León se situó en 2019 por encima de comunidades autónomas como Galicia o País Vasco en porcentaje de matrícula en estudios de FP sobre el total de estudiantes de entre 16 y 34 años con un 40%.

Por otro lado, la internacionalización de los centros educativos también ocupa un lugar destacado entre las conclusiones del informe. Así, la evolución en el número de movilidades de los alumnos entre 2017 y 2020 se ha incrementado un 376 % y un 500 % en el caso del profesorado.

Por último, la memoria aborda también los resultados positivos tras la implantación de la FP Dual en la Comunidad. En concreto, un 10 % de los estudiantes de Castilla y León pueden acceder a estos  estudios. Con el fin de mejorar del modelo, la Consejería de Educación puso en marcha en 2019 nuevas acciones dirigidas a la captación de empresas con la creación de la figura del prospector. Desde entonces, estos profesionales, que se han reunido con 1.330 empresas, han conseguido 460 compañías colaboradoras, 20 familias profesionales para las que se ofertan puestos de aprendiz y 1.069 puestos de aprendizaje dual en empresas -74 corresponden a ciclos de FP Básica; 408, a Grado Medio; y 587, a Grado Superior-.