- El procurador socialista por Zamora, Javier García, reclama a la nueva consejera de Educación un cambio de rumbo en la política educativa, con más recursos para la Formación Profesional, mejoras para el profesorado, soluciones al transporte escolar y el impulso definitivo al Conservatorio Profesional de Música de Zamora.
El procurador socialista por Zamora y portavoz del PSOE en la Comisión de Educación de las Cortes de Castilla y León, Javier García, ha reclamado a la nueva consejera de Educación un cambio de rumbo en las políticas educativas de la Junta, instando al Gobierno autonómico a abandonar la “autocomplacencia” y afrontar los principales retos que, a su juicio, tiene pendientes el sistema educativo de la comunidad.
Durante su intervención en la Comisión de Educación, García defendió la necesidad de abrir una nueva etapa basada en el diálogo con la comunidad educativa, el fortalecimiento de la escuela pública y una mayor igualdad de oportunidades entre el medio urbano y el rural.
El Conservatorio de Zamora, ejemplo de los retrasos
Uno de los asuntos en los que puso el foco fue la situación del Conservatorio Profesional de Música de Zamora, cuya construcción, según recordó, acumula cerca de dos décadas de retrasos.
El procurador explicó que el edificio comenzó a levantarse en 2008 con un uso distinto al actual, permaneció paralizado durante años y posteriormente fue reconvertido en conservatorio. Sin embargo, aseguró que, a las puertas del curso 2026-2027, las obras apenas superan el 53 % de ejecución, un porcentaje que considera insuficiente y que, según afirmó, apenas ha variado respecto a los datos facilitados por la propia Junta hace un año.
Para Javier García, este proyecto representa “una forma de gestionar basada en anunciar repetidamente las mismas actuaciones sin que lleguen a materializarse”.
Más recursos para la Formación Profesional
El procurador socialista también reclamó un mayor impulso a la Formación Profesional, con mejores instalaciones, más equipamientos y una oferta que llegue a todas las comarcas de Castilla y León.
Entre las demandas planteadas destacó la necesidad de garantizar el transporte escolar para el alumnado de Formación Profesional de grado medio, especialmente en el medio rural. Como ejemplo, señaló la situación de numerosas familias de la comarca de Sayago, que, según indicó, todavía desconocen si sus hijos podrán desplazarse diariamente a Zamora para cursar sus estudios el próximo curso.
“Vivir en un pueblo no puede significar tener menos oportunidades educativas”, defendió.
Reivindicaciones del profesorado
Durante su intervención, Javier García instó también a la Consejería de Educación a retomar la negociación con los representantes del profesorado para dar respuesta a reivindicaciones históricas del sector.
Entre ellas citó la compatibilidad entre la carrera profesional y los sexenios, la reducción de la carga burocrática, el reconocimiento de la función tutorial, el refuerzo de la orientación educativa y la mejora de las condiciones laborales del personal que trabaja en la etapa educativa de 0 a 3 años.
Asimismo, pidió una mayor implicación de las familias en el sistema educativo y la apertura de una mesa de diálogo para consensuar un nuevo modelo de comedores escolares.
El PSOE reclama una educación “más fuerte y participativa”
Tras la Comisión de Educación, Javier García compareció ante los medios para resumir la posición del Grupo Parlamentario Socialista, asegurando que la nueva consejera asume una Consejería con numerosos asuntos pendientes.
Entre las prioridades que planteó figuran la modernización de las infraestructuras educativas, el cumplimiento de las obras comprometidas, la mejora de las condiciones laborales del profesorado, el fortalecimiento de la escuela rural, una Formación Profesional mejor dotada y accesible y una red pública de escuelas infantiles que garantice la igualdad de oportunidades desde los primeros años.
Además, reclamó que la Junta abra un proceso de diálogo con docentes, sindicatos, equipos directivos, familias y estudiantes para avanzar hacia un sistema educativo “más fuerte, participativo y adaptado a las necesidades actuales”.
Como conclusión, el procurador socialista pidió al Ejecutivo autonómico que sustituya la política de anuncios por la adopción de medidas concretas para resolver los problemas del sistema educativo.
